GIỚI THIỆU CHUNG

   Địa chỉ:  Thạch Khê, Thạch Hà, Hà Tĩnh

Email:  nguyenvanky1368@gmail.com

Điện thoại: 0389599599

1. Khái quát về lịch sử hình thành và phát triển
Trường cấp 2 Thạch Khê được tách ra từ trường cấp 2 Thạch Lạc giữa năm
1962 gồm học sinh 3 xã Thạch Khê, Thạch Hải và Thạch Đỉnh.
            Ra đời giữa những năm miền Bắc đang ra sức xây dựng CNXH, lớn lên
trong cái nghèo đói của quê hương và tồn tại giữa cái nghiệp ngã của chiến tranh
đánh phá Miền Bắc của giặc Mỹ nhưng trường cấp 2 Thạch Khê và (bây giờ là
trường THCS Lê Hồng Phong) đã tìm cho mình một hướng đi đúng đắn phù hợp
với con đường cách mạng theo lý tưởng của người chiến sĩ Quốc tế Đảng cộng
sản: Cố Tổng bí thư Lê Hồng Phong. Do đó đã vượt qua mọi khó khăn để vươn lên
dành nhiều thắng lợi trong ngành giáo dục của huyện Thạch Hà, tỉnh Hà Tĩnh.
           Hơn 55 năm, biết bao thăng trầm của lịch sử, khi tách, lúc nhập, với nhiều
tên gọi khác nhau như: Trường cấp II, trường 7 năm, trường Cơ sở, trường cấp 2-3
và trường Trung học cơ sở.
            Dù mang tên gọi gì, dù tách hay nhập nhưng học sinh Khê - Hải vẫn giữ
vững và phát huy truyền thống hiếu học của một vùng đất học. Trong chiến tranh
cũng như trong hòa bình. Trường cấp 2 Thạch Khê vẫn luôn là tốp lá cờ đầu trong
phong trào thi đua "Hai tốt" của ngành và là đơn vị có phong trào giáo dục toàn
diện. Nhiều năm, trường được công nhận Tổ Lao động XHCN, được Bộ GD, Thủ
tướng Chính phủ Tặng bằng khen.
Các giai đoạn phát triển của nhà trường:
            * Giai đoạn 1962- 1972
            Ngày đầu thành lập do thầy  giáo Trần Thiệp hiệu trưởng. Thời kỳ này
trường vừa xây dựng được 3 năm thì chuyển sang sơ tán trong chiến tranh phá hoại
Miền Bắc của Đế quốc Mỹ. Mãi đến năm 1966 thầy Trương Duy Thụ làm hiệu 
trưởng và sau này từ 1968 đến 1972 do thầy Nguyễn Phi Bảy làm hiệu trưởng.

             * Giai đoạn 1972- 1982
            Đây là giai đoạn có nhiều biến có lịch sử: trường Cấp 2 Thạch Khê lại một
lần chia tách thành 2 trường. Trường cấp 2 Thạch Khê cùng với học sinh cấp 1
thành trường 7 năm do thầy Nguyễn Phi Bảy làm hiệu trưởng 1 năm và sau đó thầy
Bùi Xuân Từ làm hiệu trưởng, thầy Nguyễn Văn Tiết và thầy Lê Văn Phúc làm hiệu
phó. Trường cấp 2 Thạch Hải do thầy Nguyễn Phi Phùng làm hiệu trưởng.
           * Giai đoạn 1991- 2004
            Năm học 1991- 1992, thời kỳ này các trường cấp 3  có xu hướng chửng lại:
số học sinh học ngày càng ít đi, số lớp có phần giảm. Vì vậy Sở giáo dục có chủ
trương sát nhập Trường cấp 2 Thạch Khê và khối học sinh lớp 9 Thạch Hải và
trường Cấp 2-3 Nguyễn Trung Thiên.
            * Giai đoạn 2004 -2019
            Thực hiện chủ trương sát nhập, nâng cao quy mô trường, lớp, góp phần nâng
cao chất lượng giáo dục, tháng 8/2004 Trường THCS Lê Hồng Phong ra đời trên cơ
sở sát nhập trường THCS Thạch Hải với bộ phận THCS  của trường THPT Nguyễn
Trung Thiên.
            Bằng những cố gắng của Đảng uỷ, chính quyền 2 xã, của thầy cô giáo và
học sinh toàn trường.
+ Tháng 5 năm 2006, trường vinh dự  được UBND Tỉnh công nhận trường
THCS đạt chuẩn Quốc gia.
+ Tháng 2/2013, trường được Thủ tướng Chính phủ tặng Bằng khen, và bằng
khen của Bộ giáo dục.
+ Tháng 6/2016, trường được công nhận trường THCS đạt chuẩn Quốc gia
sau 10 năm.

2. Đội ngũ giáo viên: 98% giáo viên tốt nghiệp Đại học. Là những giáo viên có năng lực chuyên môn vững vàng, có kinh nghiệm ôn thi học sinh giỏi, phẩm chất đạo đức tốt, tâm huyết với nghề, có phong cách ứng xử thân thiện với học sinh và phụ huynh học sinh. 

3. Mục tiêu đào tạo: 
- Xây dựng nhà trường thành một đơn vị giáo dục chất lượng cao phù hợp với tinh thần số 07 của Sở Giáo dục về việc phát triển giáo dục trình độ chất lượng cao.
- Giúp học sinh phát triển toàn diện về đạo đức và trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản, phát triển năng lực cá nhân, tính năng động, sáng tạo, ý chí vươn lên và khả năng thích ứng cao.
- Trang bị kiến thức cơ bản theo tiêu chuẩn kiến thức của Bộ GD-ĐT, đảm bảo đạt điểm cao trong các kì thi học sinh giỏi, thi vào lớp 10 THPT, thi đỗ vào lớp 10 các trường THPT Chuyên.

4. Phương châm giáo dục: 
- Quan tâm giáo dục toàn diện: kết hợp giáo dục kiến thức chuẩn với coi trọng giáo dục đạo đức, rèn luyện kĩ năng thực hành, kĩ năng sống, tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, ngoại khóa và bồi dưỡng học sinh có năng khiếu.
- Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh: Khơi dậy và hun đúc cho mỗi ý tưởng sáng tạo, mỗi khả năng tiềm ẩn của các em, tăng cường khả năng thuyết trình, làm việc độc lập, làm việc theo nhóm để mỗi học sinh được thành công trong học tập và cuộc sống.
- Quan tâm đến vấn đề tâm lý học đường thông qua việc phối hợp với các trung tâm tư vấn tâm lý giáo dục giúp các em học sinh có tâm thế học tập thân thiện, tự tin, thoải mái và hiệu quả.

5. Phương thức hoạt động của trường: 
* Hoạt động dạy và học:
- Thực hiện phương pháp giáo dục và dạy học tiên tiến với sự hỗ trợ tối ưu của trang thiết bị hiện đại. Tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy và đào tạo phù hợp với mô hình đào tạo chất lượng cao; Bố trí sắp xếp thời khóa biểu hợp lý đảm bảo thời lượng cho các buổi học, tiết học tự chọn, nâng cao, ngoại khoá chuyên đề
- Tổ chức học bán trú hai buổi với chương trình tăng cường nâng cao, với sự quản lý kỉ luật nghiêm túc, nề nếp, quy củ.
- Tổ chức học theo phòng học bộ môn, học trên mạng; mở rộng các hình thức dạy và học đối với các trường trong và ngoài nước.
- Chỉ đạo khai thác, sử dụng có hiệu quả trang thiết bị phòng thí nghiệm, thực hành.
- Tổ chức Câu lạc bộ năng khiếu cho học sinh (Văn hóa, nghệ thuật, thể thao…) Tổ chức các buổi hội thảo, cimena, các cuộc thi olympic… phục vụ cho công tác dạy và học.

* Hoạt động giáo dục toàn diện:
- Thực hiện các Kế hoạch
- Chương trình theo hướng dẫn của nhiệm vụ năm học các ngày kỉ niệm, ngày lễ lớn trong năm, sinh hoạt chủ đề…
- Tăng cường các hoạt động Đoàn – Đội – Câu lạc bộ năng khiếu, CLB Văn, Thể, Mỹ theo sở thích
- Tăng cường các hoạt động giao lưu bằng nhiều hình thức như: Thi đấu thể thao, biểu diễn văn nghệ, thi vẽ tranh, thi hùng biện, thi học sinh thanh lịch…với các trường bạn, các trường trong khu vực và quốc tế
- Tăng cường hoạt động của đội ngũ giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn, các tổ chức xã hội, giao lưu các hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao.
- Liên kết với Trung tâm tư vấn để kịp thời tư vấn về tâm lý, tình cảm cho giáo viên, học sinh, phụ huynh học sinh.

Ban giám hiệu Trường THCS Lê Hồng Phong